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一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分)在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分。
1. 不是创设情景的教学方法是（ ）
A.故事引趣 B.观察演示
C.组织活动 D.引导联想
2. “我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的。”这一观点出自洛克的（ ）
A.《大教学论》 B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》 D.《普通教育学》
3. 班主任工作是从（ ）开始的
A．评定学生操行 B．教育个别学生
C．了解和研究学生 D.组织班集体
4. 苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于（ ）
A.联想 B.幻想 C.理想 D.想象
5. 马洛斯的需要层次理论中最高的层次是（ ）
A．生理需要 D.安全需要
C．尊重需要 D．自我实现的需要
6. 教育史上两大学派传统教育与现代教育的代表人物分别是（ ）
A.凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特
C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威
7. 新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式（ ）
A.合作模式 B.平等模式
C.管理模式 D.授受模式
8. 对残疾儿童的教育要依据（ ）的特征进行
A.儿童身心发展的顺序性 B.儿童身心发展的分化与互补的协调性
C.儿童身心发展的统一性 D.儿童身心发展的不平衡性
9. 德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。能体现这种方法的是（ ）
A.惩前毖后，治病救人 B.言者无罪，闻者足戒
C.有则改之，无则加勉 D.桃李不言，下自成蹊
10. 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（ ）
A.强化 B.惩罚 C.负强化 D.消退
11. 在呈现某一事物时，交替变更它所存在的形式，使该事物的非本质特征不断变化，本质特征保持不变，以突出事物的本质特征，这种方式被称为（ ）
A.直观教学 B.启发教学 C.比较 D.变式
12. 理想和空想在本质上是有区别的，但都属于（ ）
A.世界观 B.形象思维
C.想象 D.表象
13. 班主任了解学生最基本的方法是（ ）
A.观察法 B.谈话法 C.问卷法 D.实验法
14. “知之者莫如好之者，好之者莫如乐之者”，这句话体现的课程理念是（ ）
A.关注学生对知识的收获 B.关注学生的情感生活和情感体验
C.关注学生的健康成长 D.关注学生的道德生活和人格养成
15. 美国学生热衷于吸收各学科的成就，然后辩论剔除混乱知识体系中的糟粕和谬论，从而获得迅速进步。这个现象说明了（ ）
A.学习的实践性 B.学习的渗透性
C.思考的独立性 D.思想的开放性
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