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首页 >> 人才引进政策 >>考试资料 >> 2019教师招聘:论述题解析
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2019教师招聘:论述题解析

  1、简述如何养成良好的情绪。


  (1)形成正当的、合理的需要;


  (2)培养高尚的人生观和正确分析问题的能力;


  (3)锻炼身体和培养幽默感;


  (4)培养消除不良情绪的能力。


  2、怎样培养学生的良好性格?


  (1)加强政治思想教育,培养学生良好的性格;(2)在实践中培养与锻炼学生的性格;(3)家长与教师应该给学生树立良好的榜样;(4)建立优良学生集体,形成良好班风与校风,提进学生良好性格的形成;(5)注意个别指导、有针对性地进行性格培养。


  简述教师课堂提问的基本要求


  (1)合理地没计问题;


  (2)面向全体学生提问;


  (3)目的明确,把握好时机;


  (4)提问的语言要准确,具有启发性;


  (5)提问的态度要温和目然;


  (6)及时进行评价和总结。


  3、联系实际,谈谈加强教师职业道德建设的意义。


  答:教师职业道德,简称师德,是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德的建设,它的意义是:(1)师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用,使教师保持良好的从业心态;(2)教师的道德行为对学生是直接的示范,对于养成良好品德处于关键时期的小学生来说,是品德教育的重要因素;(3)师德修养直接影响教师在学生中的威信。


  4、简述教学过程的结构。


  (1)激发学习动机;(2)领会知识;(3)巩固知识;(4)运用知识;(5)检查知识。简述教师在教育研究中的地位和作用。


  (1)推动教育改革与发展;(2)提高教育教学质量;(3)提升教师自身素质


  5、简述思维的类型。


  (1)根据思维发展水平的不同,可以分为直觉动作思维、具体形象思维和抽象逻辑思维;(2)根据思维的逻辑性,可分为分析思维和直觉思维;(3)根据思维的指向性,可分为聚合思维和发散思维;(4)根据思维的创造程度,可分为常规思维和创造思维。


  6、简述社会对教师的角色期待。


  (1)学习的引导者和促进者;(2)行为规范的示范者;(3)班集体的管理者;(4)学生心理健康的维护者;(5)学生成长的合作者;(6)教学的研究者。


  7、知觉有哪些基本特性?


  知觉的基本特性有:(1)选择性(2)整体性(3)理解性(4)恒常性


  8、教师如何备好课?


  教师备好课应做好的三方面工作是:


  (1)钻研教材。包括钻研教学大纲和教科书,阅读有关参考书。


  (2)了解学生。包括了解学生原有知识、技能的质量,兴趣、需要和思想状况、学习方法和习惯。在此基础上进行研究和作出准确的预见。


  (3)设计教法。在钻研教材和了解学生的基础上,考虑如何把教材传授给学生,其中包括如何组织教材,如何确定教法等问题。


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